La base de l’écrit étant instaurée majoritairement au premier cycle, celle-ci a un impact direct sur la motivation des élèves pendant le reste de leur parcours scolaire.

Il nous paraît important de partager des stratégies aux enseignants afin que les périodes d’écriture soient motivantes pour les élèves et que les écoles québécoises perçoivent l’écriture sous un angle nouveau.

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Perspective transversale: Apprendre-Ensemble